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出版时间
2021 (2)
2014 (1)
2012 (2)
共计:5种图书 , 显示 1到5
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作者: 杨允主编
ISBN: 9787030353900
出版社: 科学出版社
出版日期: 2012-09
简介: 全书分为导论、经、史、子、集五个部分,阐述了“国学”的内涵、价值与研读方法,遵循中国学术的分类,分经、史、子、集四部,对其中相关的国学典籍进行精当地介绍与梳理,讲解了国学的基本常识。
作者: 梁冬主编
ISBN: 9787030296047
出版社: 科学出版社
出版日期: 2012-01
简介: 本书分为上下两篇,分别为国学起源和汉字密码。上篇中,从文化的源头开始,逐步梳理文化的变迁和生活的改变,展现中国古代诸子百家对人类生存问题的真知灼见和长远预见;下篇中探寻汉字的发展历史,评判对汉字理解的重大谬误等内容。
作者: 李寅生编著
ISBN: 9787030412133
出版社: 科学出版社
出版日期: 2014-08
简介: 本书正文内容的排列,以《诗经》、《尚书》、《礼》(含《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《易经》、《春秋》为顺序。全书参考历代其他重要注家的成果和当代学人的研究,对近500篇“五经”的内容进行了现代学术观点的诠释。
作者: 景海峰 著
ISBN: 9787030687623
出版社: 科学出版社
出版日期: 2021-05
简介: 本书内容主要包括三个方面:一是面向社会公众所做的有关国学,特别是儒学方面的讲演,基本上是现场实录,有问有答,特色鲜明。二是以发问或对谈的形式,就国学研究的现状、高校国学专业的发展、国学教育与大众普及等问题所做的探讨。三是对张岱年、汤一介、庞朴等先生的追忆,通过作者亲身的经历和体会
作者: 胡虹丽 著
ISBN: 9787030574275
出版社: 科学出版社
出版日期: 2021-02
简介: 本书采用调查研究、文献研究、历史分析、比较分析等研究方法,在界定国学、国学教育概念的基础上,分析并反思当代中国青少年国学教育的现状,梳理古今中外的成功经验,论证青少年国学教育的基本功能及合理定位,探讨当代青少年国学教育的目标、内容、实施渠道与策略,较系统、全面地分析了青少年国学教
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