本书依托Bhatia的体裁分析理论，整合Ivanic的作者身份模型及Wanger的身份建构理论，通过基于语料库的对比体裁分析和多重民族志学个案相结合，力图深度考察中国本土材料科学工作者跨越国内外学科社群边界进程中学术(英语)写作文本的再语境化与话语转换，挖掘作者身份不同维度上的话语建构。可供学术英语教学与研究人员阅读及参考，同时将有助于国内自然科学研究工作者提升学术论文写作与发表的沟通策略及写作能力。