《高等教育》力图全面反映40年来我国高等教育改革发展的历史进程和重大成就，从学术角度系统总结我国高等教育改革发展的成果、经验及面临的问题，概括高等教育改革发展的中国模式和中国道路。《高等教育》遵循“总—分—总”的逻辑，以主题或专题形式，抓住主要方面，对我国高等教育40年的改革发展做出准确概述和客观评价，体现研究性和学术性。专题包括高等教育大众化、高等教育体制改革和结构调整、高等教育质量建设、世界一流大学建设、高等教育对外开放与国际合作等。各个专题研究在全面和准确概述的基础上，力求突出核心问题，体现创新性。