本书共收录了20篇在“全球化语境中中国大学人权法教学研讨会”会议之上或之后提交的论文，这些论文从作者自身的经验和对人权法教学的认识方面，广泛探讨了人权法教学的定性定位、内容体系、方式方法、对象需要等方面的问题，提出了许多值得参考的经验和需要思考的问题。